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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 00:13:52
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Enlève tes pattes de là, ces pâtes ne sont pas pour toi ! |
Nous allons apprendre à différencier deux mots au sens radicalement différent.
Pâte peut désigner l'aliment (comme les spaghettis, tagliatelles, etc.) ou bien la pâte préparée pour toute sorte de plats (comme la pâte à gâteaux, à crêpe, etc.).
Elle adore les pâtes, elle pourrait en manger tous les jours !
Pour faire une bonne pâte à pain, il ne faut pas oublier la levure.
La patte est le membre d'un animal qui lui sert à marcher. Chez l'homme, on parlera des jambes, des pieds ou des mains lors d'expressions familières.
Ôte tes pattes de là !
Ton chien s'est blessé à la patte ? Il boite !
Tu savais que les chats retombaient toujours sur leurs pattes ?
Complète ces phrases avec pâte(s) ou patte(s).
1. Le serveur m'a questionné sur la cuisson des ... lors de la commande.
2. Pour me cacher, je me suis mise à quatre ... .
3. On prépare une bonne ... à pizza !
4. Il faut mettre la main à la ... .
5. J'ai demandé à mon chien de me donner la ... .
Surligne pour voir la correction.
1. Le serveur m'a questionné sur la cuisson des pâtes lors de la commande.
2. Pour me cacher, je me suis mise à quatre pattes.
3. On prépare une bonne pâte à pizza !
4. Il faut mettre la main à la pâte.
5. J'ai demandé à mon chien de me donner la patte.
Leçon de Faustine Tompson |
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Manitou Suprême
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 00:15:15
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Au sein de l'Église, tous les gens sains prient les saints. |
Nous allons apprendre à différencier ces trois mots.
Le sein est un nom qui désigne une partie du corps féminin, c'est-à-dire la poitrine. On parle plus souvent des seins en général que d'un seul sein.
On accorde le mot « sein » en nombre, mais pas en genre puisque c'est un nom masculin. On parle donc des seins ! Attention, on privilégiera le mot « poitrine » au mot « sein », qui est tout de même moins élégant et moins soutenu dans l'écriture d'un texte littéraire.
Mais le mot « sein » pour aussi désigner l'intérieur lorsqu'on se trouve « au sein de quelque chose » on est à l'intérieur de ce fameux quelque chose.
Un Saint est une figure emblématique religieuse ayant accompli des tâches pieuses durant sa vie et ayant été portée au rang de saint avant (rarement), ou après sa mort pour montrer la reconnaissance de la religion envers son action.
Mais on parle aussi de « saint » quand on souhaite désigner une personne extrêmement sage et ne faisant aucun faux pas.
Ce mot s'accorde en nombre et en genre puisqu'on peut parler de saint, de sainte, de saints ou de saintes.
Le mot sain est un adjectif qui qualifie une personne, un objet ou un animal. Il désigne quelqu'un se portant bien et étant en bonne condition mentale, physique, hygiénique.
Être sain d'esprit
Être sain et sauf
Étant donné qu'il s'agit d'un adjectif, on peut très bien le faire varier en nombre et en genre. On parlera d'une personne saine, d'hommes sains ou de vaches saines.
Complète ces phrases avec sein, saint ou sain.
1. C'est au ... de cette forêt que vivent les derniers pandas.
2. D'après le ministère de la santé, il est très ... de manger des fruits et des légumes.
3. Ce ... homme est d'une grande générosité.
4. Elle a refait ses ... par un chirurgien plasticien.
5. Cet enfant est sage, c'est un vrai ... .
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1. C'est au sein de cette forêt que vivent les derniers pandas.
2. D'après le ministère de la santé, il est très sain de manger des fruits et des légumes.
3. Ce saint homme est d'une grande générosité.
4. Elle a refait ses seins par un chirurgien plasticien.
5. Cet enfant est sage, c'est un vrai saint.
Leçon de Pepsi |
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Manitou Suprême
1re année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 00:16:17
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Tu es bien sot si tu n'arrives pas à faire la différence entre le sceau du roi et le seau des paysans. |
Nous allons apprendre à différencier ces trois mots.
Sot désigne, pour dire cela tout en politesse, quelqu'un qui est dénué d'intelligence. On peut le remplacer par « bête » pour ne pas le confondre.
Qu'il est sot, celui-là !
Sceau est écrit avec un « c » car il s'agit d'un cachet. Il s'agit d'un signe qu'on appose lorsqu'on ferme et envoie une lettre d'importance. On peut le remplacer par « cachet » dans la phrase où vous doutez.
Le roi Louis XIV envoya une lettre à la marquise et fit très attention à ne pas oublier le sceau.
Seau désigne le récipient. On y met plus généralement des liquides ou des solides qu'on cherche à déplacer / transporter d'un endroit à un autre plus facilement. Remplacez ce mot par « récipient » pour confirmer son orthographe.
Marguerite alla traire les vaches et revint avec un seau plein.
Complète ces phrases avec sot, sceau ou seau.
1. Ne soit pas ... et avance.
2. Je l'ai vu passer avec son ... dans le champ ce matin.
3. La lettre a été ouverte, le ... a été défait.
4. J'ai reçu un joli courrier ce matin avec le ... du roi.
5. Qu'il est ... ! Il a oublié le ... de lait dans la literie !
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1. Ne soit pas sot et avance.
2. Je l'ai vu passer avec son seau dans le champ ce matin.
3. La lettre a été ouverte, le sceau a été défait.
4. J'ai reçu un joli courrier ce matin avec le sceau du roi.
5. Qu'il est sot ! Il a oublié le seau de lait dans la literie !
Leçon de Giinny Van Lackshad |
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2e année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 11:25:55
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L'aire de l'air est-elle dans l'ère du temps ? |
Ces trois mots ont une signification différente, ce qui permet de ne pas faire d'erreurs en fonction de ce que l'on souhaite dire.
L' air a plusieurs sens :
- d'abord, celui de l'atmosphère : l'air que nous respirons.
- ensuite, l'air, l'allure : avoir un air enfantin.
- et pour terminer, la mélodie : un air de Beethoven.
L' aire est la surface plane totale : une aire de jeu.
L' ère désigne une époque historique : l'ère secondaire.
Complète ces phrases avec air, aire ou ère.
1. L'... de repos est pleine à craquer.
2. Heureusement que nous n'avons pas vécu pendant l'... glaciaire ! Et si, à cette époque, il n'y avait pas d'... ?
3. L'... est indispensable.
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1. L'aire de repos est pleine à craquer.
2. Heureusement que nous n'avons pas vécu à l'ère glaciaire ! Et si, à cette époque, il n'y avait pas d'air ?
3. L'air est indispensable.
Leçon de Emy Denver |
If Harry Potter taught us anything,
it's that no one should live in a closet.
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2e année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 11:27:09
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Pour avoir le teint hâlé, baladez-vous dans une allée. |
Même si les deux mots ont un sens radicalement différent, une petite leçon permettra d'améliorer votre culture générale et de ne plus faire d'erreurs à ce sujet.
C'est un chemin de passage, venant du verbe « aller ». Son orthographe n'est d'ailleurs pas éloignée de ce dernier.
Vous l'avez peut-être déjà rencontré quand on définissait votre teint ? Un teint plutôt bronzé donc.
Mais ce mot pourrait tout aussi bien être un participe passé du verbe « haler », s'il n'y avait pas d'accent circonflexe. Ce mot n'est pas couramment utilisé de toute manière, car il concerne la marine. Ne confondez pas avec « héler » qui signifie interpeler quelqu'un.
Complète ces phrases avec allée ou hâlé(e).
1. Je me promène dans une ... .
2. Je te trouve bien pâle, toi qui était plutôt de teint ... .
3. Ma voisine est restée trop longtemps au soleil, maintenant, elle est ... .
4. La voiture est garée dans l'... .
Surligne pour voir la correction.
1. Je me promène dans une allée.
2. Je te trouve bien pâle, toi qui était plutôt de teint hâlé.
3. Ma voisine est restée trop longtemps au soleil, maintenant, elle est hâlée.
4. La voiture est garée dans l'allée.
Leçon de Giinny Van Lackshad |
If Harry Potter taught us anything,
it's that no one should live in a closet.
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2e année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 11:31:27
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Jeter l'ancre dans l'encre de tes yeux... |
Jeter son ancre ou son encre, ce n'est pas la même chose. Si tu jettes ton ancre sur quelqu'un, il aura un peu plus mal que si tu lui jettes ton encre (sauf si tu vises les yeux).
L'ancre, c'est ce qu'on balance à la mer pour immobiliser le bateau, le fixer.
Attention, on peut aussi rencontrer « ancre » dans d'autres situations :
Le souvenir est ancré dans sa mémoire.
→ Le souvenir est fixé, à la manière d'un bateau.
Alors que l'encre, c'est ce dans quoi vous trempez vos plumes avant d'écrire sur vos parchemins.
Pour retenir l'orthographe de ces deux mots :
- L'ancre → bateau
- L'encre → écrire
Complète ces phrases avec ancre/ancré ou encre/encré.
1. Il faut lever l'..., mon capitaine !
2. Ce mot était ... dans sa tête.
3. Quelqu'un pourrait me prêter son pot d'... ?
4. Je dois terminer ma lettre, mais je n'ai plus d'... .
5. Le pêcheur jette son ... pour immobiliser son bateau.
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1. Il faut lever l'ancre, mon capitaine !
2. Ce mot était ancré dans sa tête.
3. Quelqu'un pourrait me prêter son pot d'encre ?
4. Je dois terminer ma lettre, mais je n'ai plus d'encre.
5. Le pêcheur jette son ancre pour immobiliser son bateau.
Leçon d'Illisana River |
If Harry Potter taught us anything,
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2e année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 11:32:45
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Appelle-le pour l'appel... |
Pour en finir avec « appel » et « appelle » !
Appelle est la forme conjuguée du verbe « appeler ». Il se trouvera toujours devant un sujet (sauf cas de l'impératif où, là, il est seul).
J'appelle. Hélène appelle.
Appel est un nom qui ne se promène jamais sans son déterminant.
Un appel, l'appel.
Il n'y en a pas vraiment si ce n'est de toujours vérifier qu'il s'agit d'un verbe (appelle) ou d'un nom (appel).
Complète ces phrases avec appelle ou appel.
1. Je viens de recevoir un ... d'une personne.
2. Elle ... Jordan pour qu'il vienne.
3. J'... Christine au téléphone.
4. La maitresse fait l'... tous les matins.
5. ...-la à nouveau alors !
Surligne pour voir la correction.
1. Je viens de recevoir un appel d'une personne.
2. Elle appelle Jordan pour qu'il vienne.
3. J'appelle Christine au téléphone.
4. La maitresse fait l'appel tous les matins.
5. Appelle-la à nouveau alors !
Leçon d'Alya Evans |
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1re année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 16:25:23
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J'ai eu un différend avec quelqu'un de différent de moi. |
Ils ont des significations bien différentes. Pourtant, vous n'arrivez pas à les reconnaître parce qu'une lettre les différencie ? C'est facile, je vais vous expliquer !
Ici, on parle du conflit, du désaccord qui peut naître entre deux personnes.
Alors que pour celui-ci, il s'agit d'un adjectif montrant la distinction entre des personnes, voire des choses.
- Comment les différencier ?
Vous pouvez remplacer le mot par un synonyme, comme les mots en gras ci-dessus.
Complète ces phrases avec différent(s) ou différend(s).
1. Certaines personnes le rejettent parce qu'il est ... . Je trouve ça injuste !
2. Oh, le juge et lui ont toujours eu un petit ... .
3. J'ai eu un ... avec mon voisin aujourd'hui.
4. Le spectacle était ... cette année.
5. Ce n'est qu'en réglant ses ... qu'on peut avoir la paix.
Surligne pour voir la correction.
1. Certaines personnes le rejettent parce qu'il est différent. Je trouve ça injuste !
2. Oh, le juge et lui ont toujours eu un petit différend.
3. J'ai eu un différend avec mon voisin aujourd'hui.
4. Le spectacle était différent cette année.
5. Ce n'est qu'en réglant ses différends qu'on peut avoir la paix. Leçon de Giinny Van Lackshad |
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1re année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 16:26:53
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Où que je sois sur la montagne glaciaire, il y a toujours une glacière ou un glacier pour me servir. |
Tout le monde pense savoir se servir de ces petits mots, mais ce n'est pas forcément le cas.
Un glacier est un sommet enneigé qui s'étend sur une certaine distance. C'est aussi un homme qui fabrique et vend des glaces au grand public dans des camionnettes ou des magasins.
Une glacière est un appareil électroménager souvent transportable qui permet de maintenir des aliments ou des boissons au frais. Une glacière est aussi une femme qui fabrique et vend des glaces avec le glacier.
Le mot glaciaire est un adjectif provenant du mot « glace » qui sert à qualifier certains noms, du moment que cela conserve du sens. Il est variable en nombre (une période glaciaire, des périodes glaciaires).
Complète ces phrases avec glacier, glacière ou glaciaire.
1. La ... te cherche pour te donner le parfum que tu lui as demandé !
2. Où est la ... ? Je veux ranger le pique-nique dedans.
3. Je suis au sommet du ..., je te vois très petit.
4. En cette période ..., n'oublie pas ton manteau.
5. Le ... est très gentil, il m'a fait goûter une glace au chocolat et une à la pistache.
Surligne pour voir la correction.
1. La glacière te cherche pour te donner le parfum que tu lui as demandé !
2. Où est la glacière ? Je veux ranger le pique-nique dedans.
3. Je suis au sommet du glacier, je te vois très petit.
4. En cette période glaciaire, n'oublie pas ton manteau.
5. Le glacier est très gentil, il m'a fait goûter une glace au chocolat et une à la pistache. Leçon de Pepsi |
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1re année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 16:27:42
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On ne peut pas jouer au golf dans un golfe ! |
Nous allons apprendre à différencier deux mots : golf et golfe.
Le golf est un nom masculin qui désigne le sport qui consiste à lancer une balle pour qu'elle tombe dans un trou.
Le golfe est un nom masculin. C'est une partie de la mer qui s'enfonce dans les terres.
Le golfe Persique
Complète ces phrases avec golf ou golfe.
1. Elle s'entraîne au ... tous les week-end.
2. Il a une vue splendide sur le ..., mais également sur le terrain de ... .
3. Il se détend en jouant au ... .
4. Le delta du Rhône se jette dans le ... du Lion.
Surligne pour voir la correction.
1. Elle s'entraîne au golf tous les week-end.
2. Il a une vue splendide sur le golfe, mais également sur le terrain de golf.
3. Il se détend en jouant au golf.
4. Le delta du Rhône se jette dans le golfe du Lion. Leçon d'Emy Denver |
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1re année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
12/10/2021 à 16:28:52
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Dois-je remercier mes maîtres de m'avoir offert un mètre ? |
Les deux mots ont un sens différent, partons à leur découverte !
Un maître est le nom donné à une personne enseignant son savoir à une autre personne. Il peut être remplacé par « professeur ». Son féminin est « maîtresse ». Cependant, « maître » est aussi un adjectif désignant qu'une chose est essentielle, importante pour telle ou telle chose.
Mon nouveau maître d'école a été renvoyé.
Et voici la pièce maîtresse de cette maison, la cuisine !
Le mètre est une unité de longueur et permet de définir une distance. Le mètre est aussi un objet utilisé pour mesurer quelque chose afin d'en définir sa longueur.
Elle mesure un mètre et soixante-douze centimètres.
Il va au magasin, il lui fallait un mètre.
Complète ces phrases avec maître(s) ou mètre(s).
1. Encore deux ... et je suis chez moi.
2. Mon nouveau ... est grand de deux ... !
3. Je vous présente le ... de taekwondo de mon fils.
4. Mon mari a mesuré le meuble avec un ... .
Surligne pour voir la correction.
1. Encore deux mètres et je suis chez moi.
2. Mon nouveau maître est grand de deux mètres !
3. Je vous présente le maître de taekwondo de mon fils.
4. Mon mari a mesuré le meuble avec un mètre. Leçon de Faustine Tompson |
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Joueuse de Quidditch
Bienfaitrice du WHP
1re année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
27/10/2021 à 11:28:08 - Modifié : 27/10/2021 à 11:33:40
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Le chœur fait accélérer leurs battements de cœur. |
« Chœur » ou « cœur » ? Tout d'abord, leur définition.
Le chœur est « l'ensemble constitué par des choristes ou à la partie centrale de l'église ».
Le cœur représente « l'organe de l'appareil circulatoire du centre de quelque chose ou du siège des sentiments ».
- Comment différencier les deux mots ?
Pour différencier les deux, remplacez par « chorale » (on retrouve le « ch » présent dans « chœur »). Si votre phrase conserve son sens, écrivez « chœur ». Si non, écrivez « cœur ».
Il a le cœur fragile.
Il a la chorale fragile. → Incorrect.
Le chœur a interprété une chanson religieuse.
La chorale a interprété une chanson religieuse. → Correct.
Complète ces phrases avec chœur ou cœur.
1. Le ... de quelqu'un est une chose précieuse.
2. Le ... a interprété une jolie chanson.
3. J'ai entendu un ... de jeunes enfants pour Noël.
4. Il a eu une opération à ... ouvert.
5. J'ai mangé trop de chocolat, j'ai mal au ... .
Surligne pour voir la correction.
1. Le cœur de quelqu'un est une chose précieuse.
2. Le chœur a interprété une jolie chanson.
3. J'ai entendu un chœur de jeunes enfants pour Noël.
4. Il a eu une opération à cœur ouvert.
5. J'ai mangé trop de chocolat, j'ai mal au cœur.
Leçon d'Emy Denver |
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Joueuse de Quidditch
Bienfaitrice du WHP
1re année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
27/10/2021 à 11:29:37 - Modifié : 27/10/2021 à 11:34:23
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Elle regarde une danse dans la forêt dense. |
Ces deux homophones ont un sens radicalement différent.
Danse est un nom féminin. Il s'agit d'un art qui consiste à mouvoir le corps humain constitué d'une suite de mouvements ordonnés, souvent rythmés par de la musique.
Elle est inscrite à un cours de danse.
Dense est un adjectif signifiant « épais, compact, lourd ».
La population de cette ville est dense.
- Comment les différencier ?
Pour différencier les deux, vous pouvez remplacer par « valse ». Si la phrase a toujours un sens, c'est « danse » qu'il faut écrire. Si non, il faut écrire « dense ».
Sinon, vous pouvez repérer que le nom féminin porte un a, et l'adjectif un e.
Complète ces phrases avec danse(s) ou dense(s).
1. Ne trouves-tu pas qu'elle a des cheveux ... ?
2. Il s'approcha d'elle et ils entrèrent dans une folle ... .
3. Il suivit la musique pour apprendre la ... .
4. La forêt ... est effrayante.
5. J'ai regardé un spectacle de ... .
Surligne pour voir la correction.
1. Ne trouves-tu pas qu'elle a des cheveux denses ?
2. Il s'approcha d'elle et ils entrèrent dans une folle danse.
3. Il suivit la musique pour apprendre la danse.
4. La forêt dense est effrayante.
5. J'ai regardé un spectacle de danse.
Leçon d'Emy Denver |
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Joueuse de Quidditch
Bienfaitrice du WHP
1re année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
27/10/2021 à 11:30:53 - Modifié : 27/10/2021 à 11:34:48
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Davantage d'avantages avantagent davantage. |
Une simple apostrophe change complètement le sens de ces mots. Nous allons voir quand les utiliser.
Davantage est un adverbe et est invariable. Vous ne devez donc jamais lui ajouter un « s » à la fin. Il peut être remplacé par le mot « plus » car ils ont la même signification.
S'il veut obtenir une meilleure note, il doit réviser davantage.
J'ai davantage de notes en maths qu'en français.
Marion m'appelle davantage pendant les vacances.
D'avantage est un groupe de mots composé de la préposition « de » (qui devient « d' » lorsqu'elle est contractée) et du nom commun « avantage » qui, lui, n'est pas invariable et prend un « s » au pluriel. Il est synonyme des mots « gain(s) », « profit(s) » ou encore « intérêt(s) » et peut donc être remplacé par ces mots.
Je ne vois pas d'avantages à se priver de nourriture.
Nous n'avons pas d'avantage sur le groupe.
En souscrivant un abonnement, vous profitez d'une foule d'avantages.
Complète ces phrases avec davantage ou d'avantage(s).
1. À Pâques, c'est l'occasion de manger ... de chocolats !
2. Être célèbre donne plus de problèmes que ... .
3. Chaque jour, je t'aime ... .
4. Il faut qu'on se voie ... .
5. Il n'y a pas ... à amener le matériel.
Surligne pour voir la correction.
1. À Pâques, c'est l'occasion de manger davantage de chocolats !
2. Être célèbre donne plus de problèmes que d'avantages.
3. Chaque jour, je t'aime davantage.
4. Il faut qu'on se voie davantage.
5. Il n'y a pas d'avantages à amener le matériel.
Leçon de Faustine Thompson |
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Joueuse de Quidditch
Bienfaitrice du WHP
1re année
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
27/10/2021 à 11:32:21 - Modifié : 27/10/2021 à 11:35:20
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Mon dessein a toujours été de réaliser un grand dessin. |
Aujourd'hui, nous allons apprendre à différencier « dessin » et « dessein ».
Un dessin est une représentation artistique, graphique.
Margot a fait un beau dessin pour son père.
Le dessein correspond aux projets, objectifs, buts, que vous vous êtes fixés ou que vous avez envisagés.
- Comment les différencier ?
Il faut apprendre à les différencier en fonction de votre phrase. Vous pouvez remplacer ces mots par des synonymes. Pour « dessin », vous pouvez le remplacer par « croquis » et pour « dessein », vous pouvez le remplacer par « but ».
Complète ces phrases avec dessin ou dessein.
1. Je ne te fais pas un ... !
2. Elle a toujours eu le ... de vivre ses rêves.
3. Dave a fait un ... pour sa copine.
4. Quel est ton ... dans ta vie ?
5. Elle a pour ... d'aller à la plage tous les jours cet été.
Surligne pour voir la correction.
1. Je ne te fais pas un dessin !
2. Elle a toujours eu le dessein de vivre ses rêves.
3. Dave a fait un dessin pour sa copine.
4. Quel est ton dessein dans ta vie ?
5. Elle a pour dessein d'aller à la plage tous les jours cet été.
Leçon de Giinny Van Lackshad |
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Directrice de maison
Veilleuse
Adulte
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
20/07/2023 à 22:19:09
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Je vais chez le coiffeur à vélo. |
Nous allons voir dans quels contextes il faut écrire "chez" ou "à/au" devant un lieu, et comment différencier les cas où il faut dire "à" ou "en" avec un moyen de transport.
- Faut-il écrire "chez le dentiste" ou "au dentiste" ?
On utilise "chez" pour parler d'un lieu qui est directement associé à une ou plusieurs personnes.
Par exemple : chez le dentiste, chez mes grands-parents.
On utilise "à" ou "au" pour désigner un lieu qui n'est pas directement lié à une personne.
Par exemple : à l’hôpital, au salon de coiffure.
Attention, certains lieux, comme les grandes surfaces Leclerc, Carrefour ou Auchan, n'ont pas un usage fixé, nous pouvons donc employer les deux utilisations pour les désigner.
- Faut-il écrire "en moto" ou "à moto" ?
Il faut utiliser "en" pour désigner l'intérieur d'un moyen de transport, un véhicule dans lequel il est possible d'entrer.
Par exemple : en voiture, en train.
À l'inverse, "à" se rapporte un moyen de transport sur lequel on va monter, où l'on sera à l’extérieur de celui-ci.
Par exemple : à moto, à cheval.
Corrige les phrases suivantes.
1. Elle va (chez / à) la marie (à / en) voiture.
2. Ils ont fait une balade (à /en) cheval ce matin.
3. Je suis descendue de la montagne (à / en) ski.
4. Nous sommes allés (chez / à) la boulangerie (à / en) vélo ce matin.
5. Je me suis rendu (chez / au) travail (à / en) pied aujourd'hui.
Surligne pour voir la correction.
1. Elle va à la marie en voiture.
2. Ils ont fait une balade à cheval ce matin.
3. Je suis descendue de la montagne à ski.
4. Nous sommes allés à la boulangerie à vélo ce matin.
5. Je me suis rendu au travail à pied aujourd'hui.
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Bibliothécaire
Bienfaiteur du WHP
Adulte
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Titre : Re : Les leçons de français
Créé :
14/01/2026 à 15:58:47
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Étymologie - 50 nuances de grec |
Salut mes petits logocrates en herbe ! Vous cherchez à compléter vos connaissances lexicographiques de manière amusante et pédagogique ? Aujourd’hui, on va faire un peu d'étymologie grecque.
- L’étymologie c’est quoi ?
L’étymologie, c’est l’histoire des mots. Leur origine, mais aussi leur sens. Eh oui ! En apprenant l’histoire des mots, on en apprend un peu plus sur leur signification !
Pour la faire courte, un mot est composé de toutes petites unités qui vont lui donner leur forme. La plus petite unité de sens est ce qu’on appelle un Morphème. C’est une toute petite série de lettres qui va donner un sens particulier à un mot.
Par exemple, le morphème Biblio signifie « Livres » — Thèque signifie une enveloppe/graine, et par extension, ce qui contient quelque chose. Si on les met bout à bout, on obtient le mot bibliothèque, quelque chose qui contient des livres.
Et voilà, un mot c’est ça. Ce sont des petites unités de sens mises bout à bout pour créer un sens plus grand. Si l’étymologie générale vous intéresse, n’hésitez pas à vous rendre sur cette leçon. Ici, on va parler particulièrement d’étymologie grecque.
Vous l’avez peut-être remarqué, notre belle langue française emprunte tout un tas de morphèmes à des langues étrangères et anciennes : latin, grec, langues germaniques, gaulois et même arabe ! Naviguer dans l’histoire de ces langues, c’est comprendre le sens de nos mots actuels.
Le grec est la deuxième langue à laquelle on a le plus emprunté de racines, après le latin. Pourquoi ? Parce que la civilisation grecque a apporté de grands progrès scientifiques qui continuent encore aujourd’hui nos sciences. Mais aussi parce qu’au Ve siècle, Athènes a été le premier grand exemple de démocratie. Il est donc devenu important de bien parler pour convaincre et imposer ses idées. Une discipline a alors émergé : la rhétorique qui influence encore aujourd’hui nos discours et notre étude de la langue. Les mots empruntés du grec sont donc principalement scientifiques et rhétoriques.
Général :
Crypto (κρυπτός) → caché
Hyper (ὑπέρ) → au-dessus
Hypo (ὑπό) → sous
Miso (μῖσος) → haine
Ortho (ὀρθός) → droit, correct
Para (παρά) → à côté de, presque, contre
Philie / Philo (φιλία / φίλος) → amour, amitié, attirance
Pro / Pré (πρό) → devant, en avant
Anti (ἀντί) → contre
Hétéro (ἕτερος) → autre, différent
Homo (ὁμός) → même, semblable
Unités de mesure :
Chrono (χρόνος) → temps
Déca (δέκα) → dix
Gramme/graphe (γράμμα) → caractère d’écriture → gramme (sens moderne dérivé)
Hecto (ἑκατόν) → cent
Hémi (ἡμι-) → demi
Kilo (χίλιοι) → mille
Litre (λίτρον) → unité de mesure grecque
Mètre (μέτρον) → mesure
Poly (πολύς) → nombreux
Tétra (τέτρα) → quatre
Sciences et techniques
Cycle (κύκλος) → cercle, roue
Géo (γῆ / γαῖα) → terre
Hydro (ὕδωρ) → eau
Lithe (λίθος) → pierre
Phage (φαγεῖν) → manger
Photo (φῶς / φωτός) → lumière
Psycho (ψυχή) → âme, esprit
Techno (τέχνη) → art, technique
Thérapie (θεραπεία) → soin
Rhétorique et politique
Demo (δῆμος) → peuple
Dike (δίκη) → justice
Doxa (δόξα) → opinion
Ethos (ἦθος) → caractère, crédibilité
Kratos (κράτος) → pouvoir
Logos (λόγος) → discours, raison
Nomos (νόμος) → loi
Polis (πόλις) → ville, cité
Sophos (σοφός) → sage
Topos (τόπος) → lieu
Bravo ! Bien connaître ces morphèmes vous permet à la fois de comprendre des nouveaux mots en un coup d’œil, mais aussi de ne jamais vous tromper sur leur orthographe ! Pour vous entraîner, voici une petite liste de mots que vous allez pouvoir décomposer à l’aide de la liste donnée plus haut.
Philosophie / Topographie / Psychologie / Hémicycle / Chronomètre / Orthodoxe
Surligne pour voir la correction.
Philo (φίλος) → amour
Sophia (σοφία) → sagesse
Philosophie = amour de la sagesse
Topos (τόπος) → lieu
Graphie (γραφή) → écriture, description
Topographie = description des lieux
Psycho (ψυχή) → âme, esprit
Logos (λόγος) → discours, étude, raison
Psychologie = étude de l’âme / de l’esprit
Hémi (ἡμι-) → demi
Cycle (κύκλος) → cercle
Hémicycle = demi‑cercle
Chrono (χρόνος) → temps
Mètre (μέτρον) → mesure
Chronomètre = mesure du temps
Ortho (ὀρθός) → droit, correct
Doxa (δόξα) → opinion
Orthodoxe = opinion droite / correcte → conforme à la doctrine
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Ancien trublion
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